我一直都是安静的看客，可是今天终于忍不住了，想说几句。原因是近日看到了两个帖子，一个是《祭奠同事那悲哀的灵魂：老师，强奸你时别叫痛！》，另一个是《五六十名教师为什么会集体冷血？》。这两个帖子下面跟的回复中，很多人都是批评教师的。我是一个省级重点中学的高中教师，很年轻，现在才工作的第四个年头，没当班主任，仅谈谈我的感受，希望大家能平静地看完。
　　

    我未曾想到，教师的命运会如此凄惨，教师的地位会如此低下。当看到《祭》文时，我的内心无比愤怒，久久难以平静。作为一个老师，我知道，这不是凭空编造，它一定真实发生在我们的身边。因为我第一年工作的时候，有个学生在期末考试时多次舞弊，被我抓到后，扬言要报复，要找外面的人来把我强奸了。对此，我要大声呼唤：请保障教师最基本的生存权利，请给教师最基本的尊重。

      中华民族是礼仪之邦。可尊师重教这一礼仪，如今安在？请看看现在的校园吧！直呼老师名字的有之，且大有人在；见到老师不打招呼，视为陌路的，有之，甚至有人忿忿然；老师批评指正他的错误，不仅不接受，反而恶语相向的，有之；更有甚者，在受到老师批评之后，觉得丢了极大的面子而对老师大打出手。我们学校的贴吧创建之初就有不少学生在上面攻击老师，而且是用方言中最脏最说不出的口来骂，而这种帖子还真引起了相当一部分学生的“共鸣”。这些，难道是祖先们留给我们的优良传统吗？
　　

    在我们的文化礼仪中，求学须拜师。何谓拜？即要跪在老师面前，双手向老师奉茶，且日后凡事要听老师安排，不得顶撞，不得无礼，“一日为师，终身为父”。这才是真正从师学习之学者应有的行为。反观现实社会，何以从师之礼日以离也？
　　

    我想，原因是多方面的。首先，学生的求学态度异于古时。古之学者都是自愿求学的，这样的人都是有着求知的渴望和热情的。可以说，读书是他们的兴趣。做自己感兴趣的事，谁会不开心呢？谁会不认真做呢？估计当今很多学生初玩网络游戏时向前辈请教，也是十分虔诚的吧。与之相对，如今的学生，有相当一部分是被父母逼着、打着、骂着进学校的，他们只当读书是完成父母给自己的一项任务，又怎能认真对待？又怎会尊重老师？
　　

    其次，家长对学校和老师的态度直接影响到学生。“耳濡目染”说的就是这个道理。如今这个世界物质极为丰富，娱乐享乐之物越来越多，一夜暴富的家长只会用打麻将、做美容、泡脚来消遣时间，却不肯花时间管一管孩子的功课，听一听孩子的心声。问之，则曰：“忙。”当哪一天他听到老师报告孩子打架了或是闯了其他祸，又只会将责任往老师身上推，认为学校没有教育好他的孩子，一味埋怨学校及老师。殊不知，父母乃子女第一任老师，身教比言传更有影响力。有些家长财大气粗，对老师横加指责，这时候，我们还能期望他的孩子尊重老师吗？有网站曾经做过专题栏目，叫“教师才是社会的弱者”，其中就曾提到有学生家长因为孩子在学校挨了批评而冲去校长家理论，最后一气之下竟然用菜刀将校长杀死的案例。老师的生命安全尚且不能得到保障，还谈什么教书育人？
　　

    再次，舆论误导人们对一些教育理论歪曲理解。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”已成为无数学校的办学口号，学生在这里成了大爷，老师们成孙子了。学生秉承父辈的思想认为交了钱来读书就是消费者，消费者就是上帝，上帝可是不能得罪的呀。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这条更是让多少老师蒙冤，多少媒体就是揪着这句不放而大做文章的，学生成绩下降、离家出走、早恋等都是老师没教好，不是学生的错。须知，教与学是老师与学生的互动行为，只有一方的努力是行不通的。一个老师甚至十个老师累死了，都不足以引起人们的关注与同情，但一个学生即使是出了意外，只要是在校园内发生的，老师就脱不了干系。所有的矛头都将指向老师，一时间，骂师声不绝于耳。我们学校曾经有个初三的学生跳楼自杀，他在遗书中写得很清楚，他是因为家里给他的压力太大，受不了才自杀的，可就因为他是在学校自杀的，所以他的家长遍到学校来闹，严重扰乱学校的教学秩序。更讽刺的就是，这个孩子的父母也是我这个县城另外一所学校的老师。而媒体，就像是苍蝇找到了有缝的蛋，天天叮着。的确啊，师之地位之卑从“文革”时“臭老九”这一“光荣”称号就可以看出。《三字经》中的“养不教，父之过”已然为大众所淡忘，连当父亲的都忘了自己还有教子的职责，而“教不严，师之惰”却被媒体愈炒愈热。整个舆论都把老师看成了洪水猛兽，欲大杀之、大扼之方为快。一两个老师中的坏人做了坏事，经过舆论之手就变成了全体老师的行为。老师成了无辜的牺牲品，成了舆论吸引眼球的工具。
　

    呜呼！为师之悲可知矣！学生、家长、及至整个社会舆论都不尊师，师道何存？老师也是普通人，老师并不是神仙，教书和当电工、司机、工程师一样，只是谋生的一份差事。他没有神功护体，不是无坚不摧的，所以不要伤害老师，他有活在这个世界上的权利！试想，有谁会因为在商场购物营业员的态度不好而将她杀了？老师也是普通人，他也有尊严，也有自己的情绪，他没有义务承担学生的辱骂甚至殴打，难道只有教师节那一天才要尊重老师吗？难道要天天都是教师节，教师才能享有和常人一样的权利吗？难道要老师们提心吊胆地过日子吗？某日，我批评了一个学生，中午回家的时候，就发现我的电动车破胎了。修车的人说是人为的，我现在都不敢轻易骑车上班了。在很多影视作品中，老师都是学生捉弄的对象，大概学生的叛逆除了是青春期作怪，还有受影视剧的影响。
　　

    在日本，若是学生犯了错，家长会向老师道歉。自以为是的人们要好好反省自己的行为了。“太阳底下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”，这些对教师职业的概括让人听起来颇觉刺耳与讽刺。老师们课余时间得备课改作业不说，那些当班主任的甚至是以校为家，就担心学生会出哪怕一点点小事。老师都是战战兢兢地生活着的。他们赚取的薪资与所承受的压力极不成比例。愿意当老师的人都是甘于平淡的，特别是支教的老师，可为什么不让平淡的人活得平安而有尊严呢？
　　

    如果说负气话，我会说，不当老师了，赶快转行。我也会劝身边的人别当老师。但这个社会终究是需要老师的。“师者，所以传道、受业、解惑也。”没有了老师，文化无法传播，文明无法推进。取消所有的学校更是天方夜谈。所以，既然这个社会仍然需要老师。我呼唤全社会都来关注这个群体。我们不敢奢求更多，我们只想得到最基本的尊重，拥有最基本的生存权利！
　　

    请那些好事者，那些惟恐天下不乱的人不要再向教师开炮.

吐泡泡的鱼/编者评语：

    老师,是一个多么崇高的名字.老师,是教我们读书认字学知识的的辛勤园丁.如若说爸爸妈妈是我们人生中的第一个老师,那老师就是我们人生中的第二个爸爸妈妈.当我们咿呀学语的踏入学校,是老师教会我们如何说出生动的语言.当我们还哭着喊着不肯上学的时候,是老师用那温柔的声音鼓励我们安静的上课.当我们还在为学习烦躁不安的时候,是老师不辞辛劳的为我们补习讲解.当我们激动高呼,我考上大学了的时候,却没有看到老师头上已灰白的头发,也没有看到老师脸上疲倦的神情.我们只看到了老师对我们的严厉,只看到了老师对我们的唠叨.老师的严厉是希望我们能优秀,老师的唠叨就如我们的父母希望我们能成材.在这里,我们要对天下所有的老师说一声,谢谢你,老师.